
当层峦叠嶂取代高楼大厦,当草木清香漫入车窗,平安金服山东分公司的赵蕊知道,她的支教故事开始了。
以课为煤,点燃求知星火
周一升旗仪式后,孩子们一下子围了上来。有的响亮喊着“老师好”,有的悄悄把攥了半天的糖果、饼干塞进她手里——零食上还留着掌心的温度。那股暖意,从指尖悄悄漫进心底。
她带来的是一门叫做“全脑课”的新鲜课程,她决定以游戏的方式来引入课程内容。走进教室,一摞五颜六色的杯子瞬间吸引到孩子们的目光,“咱们先不上课,先玩叠叠杯PK赛!”话音刚落,教室里顿时喧腾起来,大家的热情瞬间被点燃,孩子们纷纷举手喊着“老师,我来!”
等大家玩尽兴了,她笑着开口“刚才你们玩的时候,眼睛看、脑子记、手速快,让眼、脑、手配合起来,这就是全脑课要学习的内容。”孩子们恍然大悟,眼睛亮亮地点头。课后,扎羊角辫的女孩拉住她的衣角:“赵老师,明天还能玩‘大脑游戏’吗?”那一刻赵蕊明白:支教不仅是传授知识,更是用真诚与创意,唤醒他们对世界的探索欲。


藏在沉默里的坚韧与柔软
在与孩子们的相处中,真正让她心头一颤的,是课堂上那个总是沉默的男孩——小朋。一次互动中,她不小心碰到他的后背,男孩轻声说:“老师,这里痛。”原来,小朋背上刚动过肿瘤手术。父母只陪了几天,便又出门打工。可说起这些时,他眼里没有阴霾,只有一片清澈的乐观。山里孩子的坚韧,让赵蕊第一次感到震撼。
还有一个性格内向的小男孩叫小羽,则总是把自己“藏”在教室最后。从班主任口中,赵蕊得知他是留守儿童,长期孤独让他紧闭心门。她不动声色,每次课都为他设计“小挑战”:“小羽,这座纸杯城堡缺块地基,你愿意帮它站稳吗?”她蹲下身,把纸杯轻轻放在他手里。渐渐地,小羽开始抬头、参与、甚至小声分享心得。全脑课训练着孩子们的大脑,更温暖着一颗颗渴望陪伴的心。
一块洋芋粑粑,藏了一上午的牵挂
离别前夕,小羽一整天都欲言又止。放学时,同桌悄悄揭开谜底:“老师,他从家里带了洋芋粑粑,在桌洞藏了一上午,想送给您。”油纸包着的粑粑还有余温。那是山里孩子最珍贵的食物,是一份毫无保留的牵挂。软糯的香气漫开时,赵蕊觉得自己的心被填得满满的。
最后一个清晨,孩子们早早挤在校门边。游戏、合影、故事串起最后的时光,泪水也悄悄漫上来。他们交换礼物:彩色卡片、歪扭却真诚的纸条,还有她为每个人准备的鼓励贴纸。
“老师,你要想我们哦。”
“我以后要去你在的城市看看。”
“我也要当老师。”
......
山风追赶着车轮,校园在后视镜里渐渐模糊,却永远定格在心间。
照亮彼此的路
这趟旅程让赵蕊在浮躁的世界里,重拾了朴素的热爱与坚定的信仰。如今她带着被捂热的初心返程,而那些播在孩子们心里的种子,将在岁月中静静生长。
支教的意义,或许从来不是改变谁的命运,而是在彼此生命里留下光。让每一个与爱相遇的人,往后走在自己的路上时,心里都装着一段温暖的勇气。
责任编辑:赵家豪
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