当层峦叠嶂取代高楼大厦，当草木清香漫入车窗，平安金服山东分公司的赵蕊知道，她的支教故事开始了。
以课为煤，点燃求知星火
周一升旗仪式后，孩子们一下子围了上来。有的响亮喊着“老师好”，有的悄悄把攥了半天的糖果、饼干塞进她手里——零食上还留着掌心的温度。那股暖意，从指尖悄悄漫进心底。
她带来的是一门叫做“全脑课”的新鲜课程，她决定以游戏的方式来引入课程内容。走进教室，一摞五颜六色的杯子瞬间吸引到孩子们的目光，“咱们先不上课，先玩叠叠杯PK赛！”话音刚落，教室里顿时喧腾起来，大家的热情瞬间被点燃，孩子们纷纷举手喊着“老师，我来！”
等大家玩尽兴了，她笑着开口“刚才你们玩的时候，眼睛看、脑子记、手速快，让眼、脑、手配合起来，这就是全脑课要学习的内容。”孩子们恍然大悟，眼睛亮亮地点头。课后，扎羊角辫的女孩拉住她的衣角：“赵老师，明天还能玩‘大脑游戏’吗？”那一刻赵蕊明白：支教不仅是传授知识，更是用真诚与创意，唤醒他们对世界的探索欲。
藏在沉默里的坚韧与柔软
在与孩子们的相处中，真正让她心头一颤的，是课堂上那个总是沉默的男孩——小朋。一次互动中，她不小心碰到他的后背，男孩轻声说：“老师，这里痛。”原来，小朋背上刚动过肿瘤手术。父母只陪了几天，便又出门打工。可说起这些时，他眼里没有阴霾，只有一片清澈的乐观。山里孩子的坚韧，让赵蕊第一次感到震撼。
还有一个性格内向的小男孩叫小羽，则总是把自己“藏”在教室最后。从班主任口中，赵蕊得知他是留守儿童，长期孤独让他紧闭心门。她不动声色，每次课都为他设计“小挑战”：“小羽，这座纸杯城堡缺块地基，你愿意帮它站稳吗？”她蹲下身，把纸杯轻轻放在他手里。渐渐地，小羽开始抬头、参与、甚至小声分享心得。全脑课训练着孩子们的大脑，更温暖着一颗颗渴望陪伴的心。
一块洋芋粑粑，藏了一上午的牵挂
离别前夕，小羽一整天都欲言又止。放学时，同桌悄悄揭开谜底：“老师，他从家里带了洋芋粑粑，在桌洞藏了一上午，想送给您。”油纸包着的粑粑还有余温。那是山里孩子最珍贵的食物，是一份毫无保留的牵挂。软糯的香气漫开时，赵蕊觉得自己的心被填得满满的。
最后一个清晨，孩子们早早挤在校门边。游戏、合影、故事串起最后的时光，泪水也悄悄漫上来。他们交换礼物：彩色卡片、歪扭却真诚的纸条，还有她为每个人准备的鼓励贴纸。
“老师，你要想我们哦。”
“我以后要去你在的城市看看。”
“我也要当老师。”
......
山风追赶着车轮，校园在后视镜里渐渐模糊，却永远定格在心间。
照亮彼此的路
这趟旅程让赵蕊在浮躁的世界里，重拾了朴素的热爱与坚定的信仰。如今她带着被捂热的初心返程，而那些播在孩子们心里的种子，将在岁月中静静生长。
支教的意义，或许从来不是改变谁的命运，而是在彼此生命里留下光。让每一个与爱相遇的人，往后走在自己的路上时，心里都装着一段温暖的勇气。
责任编辑：赵家豪
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